Цель:
1.
Формирование
элементарных представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей (солнце светит ярко,
бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, много молодой
нежной зелени на деревьях, кустах).
2.
Ознакомление
с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (появление птенцов
у птиц весной)
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме советуем:
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая
внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их
поведением;
- использовать зеркальце для получения солнечных
зайчиков,
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в
соответствии с погодными условиями.
Памятка
для родителей «Как одеть ребенка весной»
Весна всегда радует нас первым
теплым солнышком, но еще дают о себе знать зимние заморозки, поэтому каждый
родитель должен знать, как одеть ребенка весной так, чтобы он не простудился и
получил максимум пользы от прогулки.
Предлагаем вашему вниманию
рекомендации о том, как одеть ребенка весной:
1. Не стоит сильно кутать
ребенка, собираясь на весеннюю прогулку. Для прогулки весной важно одеть
ребенка надежно, так, чтобы его одежда была достаточно теплой, но не жаркой.
2. Для детей 2-3 лет для весенней прогулки
подойдет непродуваемый и непромокаемый комбинезон. Он не сползает, его легко
снимать и надевать. В нем ребенку будет удобно и тепло.
3. Важной частью одежды ребенка
для весенней прогулки является шапка. Отличным вариантом может стать шапка -
труба, которая одновременно выполняет функцию шапки и шарфа. Головной убор для
прогулки весной должен быть теплым и непромокаемый.
4. Также не стоит забывать о
шарфе, особенно, если ребенок наденет обычную шапку, а не шапку-трубу. Шарф
может быть любым, главное – правильно его завязать, он не должен мешать ребенку
играть, и бегать на прогулке.
5. Еще один важный атрибут
весеннего гардероба – варежки. Они должны быть теплыми, но тонкими, желательно,
чтобы они не промокали.
6. Самый важный момент – обувь
ребенка. От того, насколько правильно вы ее подберете, зависит здоровье
ребенка. Обувь для весенней прогулки должна быть легкой, мягкой, она не должна
промокать.
7. Старайтесь одевать ребенка в
одежду ярких цветов. Это поднимет настроение вам и вашему малышу.
Дорогие, родители!
Когда Вы правильно одели малыша
и вышли на прогулку поиграйте с ним.
Развивающие игры на улице, для детей 2-3 лет
Для здоровья малыша обязательно
нужны прогулки на свежем воздухе – эта простая истина известна каждой маме. В
любую погоду можно найти подходящее занятие и тогда простая прогулка
превратится в увлекательную развивающую игру.
На дороге
Уже в 2-3 года нужно начинать
объяснять малышу правила дорожного движения: расскажите, что нужно обязательно
переходить по зебре и только на зеленый свет, а если светофора рядом нет –
смотреть по сторонам. Ребёнок должен знать, что по тротуару ходят люд, а по
дороге ездят машины. Понемногу приучайте дочку или сына ориентироваться в
пространстве, развивайте наблюдательность. Спросите, можно ли переходить дорогу,
далеко ли машина, быстро ли она едет, какие цвета горят на светофоре и так
далее.
Сказки и стишки
Можно поиграть с ребенком,
вспомнив сюжеты известных ему сказок, малыш знаком с ними, поэтому он
будет повторять за вами. Можно учить на улице и детские стишки. На примере
окружающей природы покажите малышу различия между высоким и низким, маленьким и
большим, тонким и толстым.
Весело шагаем
В условиях городской квартиры у
ребенка не всегда есть возможность свободно двигаться, поэтому на улице малыш
должен проявлять максимум активности. Бегать, прыгать, ходить по бордюру,
качаться на качелях, прыгать в классики – это вполне естественно, причем такие
действия дают колоссальный толчок к последующему развитию. Можно поиграть в
игру вроде «Море волнуется раз». Попросите малыша изобразить известных ему
животных: к примеру, как ходит зайка? – ребенок должен передвигаться прыжками.
Как ходит мишка? – немного покосолапить. Позже можно поменяться ролями.
Нарисуйте на асфальте кружочки, по которым будет прыгать ребенок. Расскажите,
что асфальт – это речка, а чтобы не намочить ножки нужно передвигаться по
камушкам – это заодно и упражнения на координацию. Можно положить и параллельно
две палки, ребенок должен перепрыгнуть на другой берег, не «намочив ножки»,
постепенно расстояние можно увеличивать.
Игры в мяч
Такие развлечения любят дети
разного возраста: двухлетний ребенок только учится удерживать его в руках,
поэтому можно просто побросать мяч друг другу, поиграть в футбол.
Игры с друзьями
В 2-3 года у ребенка появляются
первые товарищи. Конечно, дружить в полном смысле этого слова малыш пока не
умеет и ссоры из-за формочек и машинок неизбежны, но в любом случае, ребенок
уже понимает, что вместе веселее, чем в одиночестве. Можно поиграть в
догонялки, «Дождик».
Касательно «Дождика»: дети
становятся в круг, по команде ведущего идут на прогулку, а когда звучат слова
«дождик», кто-то из взрослых открывает большой зонт, под который должны
прибежать малыши. Место, куда нужно бежать, меняется, малыши смогут быстрее реагировать
и будут внимательнее.
Можно поиграть в «Светофор»,
проводится черта, на которой стоит взрослый. Он говорит, чтобы пройти вперед,
нужно найти у себя нужный цвет и называет его: ребенок должен найти у себя на
одежде или обуви нужный цвет и только тогда проходит. Можно использовать
окружающую среду: зеленый – листочки на деревьях, красный – ягоды, синий –
полоски на коляске и так далее.
Поиграйте в «Змейку»: дети
выстраиваются в цепочку, ведущий начинает движение с поворотами, вокруг
деревьев, с неожиданными остановками. Малыши должны пройти весь путь, не
расцепив рук. Весело, интересно и развивает координацию.
Приятной
вам прогулки!
